El ABP: aprendizaje basado en proyectos. Con Gustavo Gotbeter

El ABP se presenta hoy, aunque tiene más de un siglo, como una alternativa valiosa a la hora de comprometer a los estudiantes en su aprendizaje a la vez que permitirles gestionar sus propias iniciativas. Pero hay dudas: ¿Tiene que tener un producto final sí o sí? ¿Tiene que surgir de una iniciativa o interés de los estudiantes? ¿Qué rol debe ocupar el docente? Empezamos contándote qué es proyectar. Luego vamos a la implementación en la escuela.